创新人才培养视野下的“应用光学”课程实践教学改革探索

毛珊;1-4

军事职业教育中科普类课程建设的思考

范崇祎;王建;李悦丽;10-13

“组织行为学”课程混合式教学创新——基于MOOC+FCM的改革与实践探索

张琳;黄永琦;14-18

新形势下外语类研究生就业育人现状及策略探究——以哈尔滨工业大学外国语学院为例

王喆;王雪;庞东贺;23-26

“食品化学”教学与思想政治教育的深度协同

吕丽爽;冯小兰;31-34

新工科背景下能源动力类课程多学科交叉融合的探索研究

周立波;任延杰;陈荐;39-42

新工科建设背景下“矿山流体力学”课程教学改革

粟登峰;陈星明;朱强;47-50

“茶叶审评与检验”课程教学现状、问题及教改对策——以贵州大学茶学院为例

宋勤飞;庄菊花;董旋;邓燕莉;55-58

虚实结合、多元评价的“物理实验”教学改革研究与实践

聂宜珍;鲁广铎;熊伟;周芹;63-66

基于知识图谱的混合式教学模式研究——以“电路”课程为例

徐星;鄢睿丞;柳懿;71-74

思政元素在“材料性能”课程中的鸡尾酒效应

张忻;夏志东;张红国;79-82

德技同行的“工程力学”教学模式探索

屈彩虹;王朋朋;张慧;83-86

面向环境工程专业的“工程管理”教学实践

刘安;肖轲;毛艳萍;91-94

“地质地貌学”课程思政的教学实践与探索

张静静;宋佳;化党领;杨锦;99-102

地方涉农高校校史文化中课程思政元素的挖掘与应用实践——以“设施作物育种学”课程为例

柴乖强;王小林;封文佳;107-110

“果树生产技术”“1+4+2+1”课程思政实施路径探索与实践

郭正兵;颜志明;116-120

春风“化”雨 “生”意盎然——“化学生物学导论”课程思政初探

齐伟;沈静林;朱树芸;121-124

CBL-PBL-Seminar三维教学模式在高校专业课程中的实践与评价——以“学术论文写作”课程为例

刘友存;孟丽红;谢运韬;张鹏飞;129-132

线上线下混合模式在高职教学中的应用研究

刘金芳;郭全永;137-140

深度学习视域下高校智慧课堂教学模式的构建策略

高洁;145-148

新工科视域下土建类专业大学生创新实践能力培养探究

覃永晖;153-156

基于体验经济的劳动教育载体现实价值与路径探索——以中医药康养劳动教育实践基地为例

罗泓;161-164

高职思政课“线上”+“线下”一体化教学研究

王芬;169-172

数字经济变革下新商科人才培养的创新型探索——以国际商务硕士人才培养为例

王昕;林晓桐;刘军;177-180

民办本科高校办学特色引领下的人力资源管理研究

张力心;和妞;李海鸽;185-188