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往期回顾
18年25期目录

  

1825期目录

基于成果导向与学生中心的教学设计及学习效果评价 初红艳;程强;昝涛;刘志峰;1-5

亲产业的计算机应用创新人才培养模式探索与实践 翁伟;钟瑛;朱顺痣;王琰;6-8

农村留守儿童家庭内社会资本困境的教育干预机制初探 李国强;9-12

高校突发事件在网络新媒体推动下应急体系及管理研究 侯爽;李磊;13-14

外籍教师管理研究 朱佳赟;缪宁;15-17

开放式实验室建设与管理探究 黄勇;18-19

浅析广东海洋大学教学管理改革 甄珍;蔺中;李进;梁艳秋;胡可杰;李文清;魏金华;陈小丽;20-21

促进高校青年教师教学能力提升的实践与思考——以北京工业大学应用数理学院为例 周洪芳;22-23

中小学英语教师跨文化交际能力培训路径研究 唐玲萍;李玉娟;杨丽;24-25

当代大学生心理健康教育工作研究 洪磊;26-27

校企合作研究生工程教育模式探究——以《液压系统典型应用实例的理论和技术问题》课程为例 俞滨;王东坤;巴凯先;张晋;李文锋;李文静;28-29

高校学生饮食与健康KAP调查及素质拓展教育探析 任大勇;王迪;刘宏妍;刘仁杰;吕娜;陈萍;沈明浩;李大军;文连奎;30-31

医学类院校大学生人文教育欠缺的原因探析 唐瑶;32-33

世界历史教学中的德育实施策略探讨 崔英姬;34-35

高职学生感恩教育方法与实践研究 张一;张宁;36-37

机械类本科生《控制工程基础》课程中美教学情况对比及启示——以中国矿业大学和密歇根大学(安娜堡)为例 杨建华;刘后广;38-40

应用型本科人才知识能力素养的调查研究 周春英;41-43

国际比较视野下的北京市生态税收政策研究 张风帆;孟雪梅;44-46

人教A版与印尼高中教材基本初等函数的例、习题比较 程勋琪;凌智;47-49

案例研究下的执行标的异议和执行行为异议的具体划分 韩骁;50-51

建设基于项目的校企合作 探索应用型人才培养途径 李伟华;蔡文静;刘玉兰;王昕;52-54

探究近代以来女性形象在广告传播中的变迁 李彤;55-56

给排水科学与工程专业工程型人才的培养标准探讨 张少辉;李孟;57-58

基于“卓越计划”视角的农业水利工程专业人才培养体系构建 李保同;周春火;李海峰;刘士余;王艳艳;59-61

契约治理的理论分析框架与演进 王昱;62-63

基于ETC与云技术的网络智能预约停车的应用研究 郭丹丹;沈晓峰;杨艳;迭纤;李玉莲;64-65

云南高等医药院校大学生公益创业意愿调查 李甲英;侯安国;66-67

学前流动儿童公共教育状况与需求的调查研究 段悦欣;王芮;任嘉锡;袁琳;68-69

浅谈变电站设备的精细化管理 李志勇;70-71

一种智能车载限高警示系统 杨艳;田甜;黄名政;孙璐瑶;72-73

《工业机器人技术》课程教学改革 黎萍;刘保军;于楚泓;74-75

面向工程教育专业认证的机械类专业创新型应用型人才培养模式改革与实践 王红军;76-78

面向动力机械专业的CAE应用基础课程教学的思考与改革 邵珊珊;王军;79-80

《叶轮机械中的非定常流动》教学改革的探索 屠宝锋;胡骏;王志强;81-83

新工科时代具有国际视野的电子信息类专业创新工程人才培养的探索 靳贵平;李斌;徐向民;84-86

“模式识别与智能信息处理实践”课教改模式研究 吴陈;高尚;刘镇;王丽娟;87-88

卓越工程师计划背景下的大气污染控制工程课程教学改革探索 魏建文;陈斯琪;耿琳琳;游少鸿;廖雷;89-90

关于经管类硕士研究生创新创业的研究与思考 杨瑞;91-93

“机械制图”教学体系改革研究与实践 谢元敏;肖立;宁利川;汪鸣琦;蒋国璋;周艳;李公法;94-96

基于卓越计划的材料成型数值模拟课程改革 吕东莉;杨眉;王斌;97-98

如何在MATLAB语言教学中培养创新能力 曹玉东;王冬霞;孙福明;周城旭;99-100

食品微生物教学的改革体会与实践 樊明涛;杨保伟;刘变芳;魏新元;101-102

新能源科学与工程专业《工程热力学》课程的教学思考与创新 葛立超;许昌;103-104

毕业要求对资源勘查工程专业《油气田勘探》教学内容改革的启示 陈轩;龚福华;罗水亮;丰勇;刘建;尹太举;张利萍;105-106

新能源材料专业《材料现代测试方法》教学改革与实践初探 王莹;陈智慧;张帅;107-108

基于微课的经济学教学改革的思考 索珊;109-110

从实际问题出发的仪器分析实验教学改革 付翠翠;石文兵;111-112

地方应用型高校深化创新教育改革的探讨 宋洪儒;杨凡;朱云国;113-114

高等学校分析化学教学改革初探 吴燕;陈锦杨;115-116

慕课背景下的大学数学课程“对分课堂”教学模式研究与实践 张春琴;周彩丽;117-118

项目驱动式教学法在《项目管理》课程中的探究与实践 张英芝;王晓峰;包昊菁;119-120

当前高校学生公寓学风建设的探索与实践 樊玉华;苗汝昌;靳凯;121-123

植物保护专业本科分子植物病理学教学模式的探索 谢鑫;丁海霞;赵志博;李云洲;王勇;124-126

矿物加工与资源循环科学学科交叉与融合的探索与思考 梅光军;钱玉鹏;张凌燕;于明明;程潜;127-128

《平板显示技术》课程教学模式探索与实践 周雄图;陈恩果;林志贤;129-132

基于CDIONCBE理念的创新人才培养体系的构建与实践 沈显庆;王蕴恒;寇晓静;133-134

西部高校物理专业培养方案优化与实践 黎欢;135-136

基于EIPC-CDIO工程教育理念的电工电子课程教学模式的探索与实践 罗映红;田莉;137-138

地方院校化学专业研究生创新能力培养的研究与实践 罗翠萍;杨罗;139-140

民办高等财经院校经济学专业实践教学问题研究 李迪;141-143

地方应用型本科院校校企合作人才培养模式探索与实践——以唐山学院工程管理专业为例 张冰;王勇华;李燕芳;144-145

高等数学教学中渗透数学史的探索与实践 张巧玲;赵士银;146-147

第五届湖北省大学生结构设计竞赛实践与探讨 邵文琦;苏骏;148-149

高等师范院校《土壤地理学》课程的实验实习创新改革与实践 刘强;裴瑶瑶;150-151

适应现代学徒制的《轨道车辆制动》教材建设探索 王洋;152-153

创新创业教育课程体系探索——以东莞职业技术学院印刷媒体技术专业为例 李伟;李大红;154-155

基于SPOC教学模式的摸索——以动物营养学为例 林淼;张艳云;赵国琦;156-158

“互联网+”时代高等教育3.0教学模式探索 张会新;王益锋;159-160

高水平特色大学线性代数教学方式的新探索——以上海海洋大学为例 张蕾;魏立斐;161-162

探究式教学法在《高等激光物理》课程中的探索与尝试 陈少华;相文峰;冷文秀;张鹏;163-164

微电子专业科研实践型人才培养模式研究 徐玲芳;王玮;张军;吴静;陈勇;165-166

运营管理教学中体验式培训的应用 李晨光;167-168

浅谈虚拟现实与农学课堂教学的有机整合 刘涛;169-170

热电冷三联供技术课程教学方式探讨 孙方田;王瑞祥;许淑惠;171-172

浅谈学习动机与奖励机制在偏理论型专业课程中的重要作用——以《信号分析与处理》课程为例 王瑜;左敏;胡洋;肖洪兵;173-174

基于构型设计与CAD造型的工程图学教学研究 郑建冬;孙青云;商庆清;张焕萍;175-176

研究性教学法在《质量管理与可靠性》课程中的应用研究 郑玉彬;张英芝;马艳华;177-178

基于双容水箱液位控制案例的过程控制系统教学研究 胡银龙;王冰;179-180

手机进课堂的疏与堵——以全英文课程《环境科学导论》为例 凌云;邵留;彭自然;李娟英;181-182

专业英语写作教学中的思辨力培养策略 钱桂琴;183-184

论案例式教学在《传递工程原理》课程教学中的作用 常娜;185-186

浅谈“新工科”背景下新能源科学与工程专业的AutoCAD教学 刘卫东;黄晶;187-188

无机化合物和配合物英文命名的框架式教学法 陈锦杨;吴燕;189-191

基于“项目驱动式”教学模式下《煤矿开采学》课程教学内容区划 雷东记;孟慧;192-193

“慕课”教学方法在化学实验教学中的运用——以仪器分析实验教学为例 曹海燕;石文兵;194-195

混凝土Cl~-渗透案例辩证逻辑及其无机材料科学基础理论内涵分析 严建华;韩策;郝挺宇;崔素萍;于子豪;崔延帅;196-197

语用学视阈下的日语自他动词的区别使用 张秀梅;198-199

量子力学教学中关于自旋算符及其对易关系引入方式的探讨 舒崧;200-201

群决策中一致性区间判断矩阵权重概率密度估计方法 华颖;202-203

函数极限求解方法与技巧探讨 但仲康;张亚;朱伟;204-205

观察得法 生动表达 周素梅;206-207

由答疑衍生出的考勤之道——以“大学物理”课程为例 李小丹;顾铮先;严非男;刘源;208-209

全英文课程建设的必要性和可行性 李璐;210-211

执业药师网络继续教育现状及改进措施 张继晨;汤琴;王蔚玲;212-213

高校统一战线在依法治国中的作用研究 邱冠文;肖华;梅伟丽;214-216

大学生手机成瘾危害与控制建议 张毅;欧阳静;杨华明;217-218

学校对少数民族学生选择工科专业引导措施的探讨 王阳墚旭;陈洁;张革荣;孙明;219-220

英语课堂“中国文化失语”现象及对策研究 陈聪;王玫;221-222

面向城轨交通的通信工程专业实训基地的规划与建设 石彦丛;张之猛;郝绒华;223-224

提升高校课堂教学质量的几点思考 侯保林;任伯帜;邓仁健;李志;225-226

影响词汇附带习得的因素研究 王少娟;227-228

高校师生新媒体形式交流现状及对策研究 谢芝馨;董文婧;公丕沛;229-230

素质拓展对大学生学习动机的影响及其探索实验 廖新新;张松林;231-232

地方高校环境工程专业工程教育认证存在的主要问题及对策分析——以临沂大学为例 李宝;王昌稳;焦伟;233-235

情感心理学在学前教育中的应用研究 李冕;236-237

面向交通工程专业的教学与科研互动关系探究 曹弋;韩萍;王利杰;238-239

关于多元文化背景下教学环境出现的问题及知识转移过程的思考 周扬;刘柯君;240-241

大学生诚信缺失现状及原因分析 金志刚;242-243

大学生科技类社团建设中的问题及对策研究 周倩;张文平;李庆;244-245

高职教育融入“工匠精神”探索——以机械制造类专业人才培养为例 张士印;杨静;246-247

基于岗位分析的现代学徒制课程建设微探 陈晓柱;邹丽珊;李泽文;248-249

浅析如何调动高职高专学生学习的主动性 高垚;250-251

浅谈专业技能训练在高职理论课堂的引入 李丽;吕宏灵;252-253

高职数学课程第一课教学创新对教学的启示 马利军;254-256

高职“双创”教育发展现状及面临挑战 陈玉伟;257-258

论职业教育课堂教学 陈小红;傅蕾;吴璀来;259-260

高职语文教学中分层教学模式的应用探讨 代红;261-262

印刷媒体技术专业中高职衔接课程标准建设的研究——以《印刷色彩学》课程为例 张林林;王旭红;龚修端;263-264

虚拟仿真实验教学中心建设的拓展与创新 王培丞;265-266

Matlab在《现代通信原理与系统》实验中的应用 李芳;李征;柯熙政;267-269

浅谈实验在大学专业课教学中的角色及设置 张伟静;270-271

高校会计学目标导向型实验教学模式构建 杨亮;272-273

微带贴片天线的仿真与测量实验设计 高博;274-275

基于虚拟仪器仿真的测控课堂实验演示教学方法研究 姚建南;蒋玉强;276-278

微课在高职院校实验教学中的应用 阮桢媛;乔璐;张鑫;王琳;王齐;279-280

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