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往期回顾
17年39期目录

 

 

17年39期目录

特别关注

绿色发展理念下高校生态文明教育探析 宋菲;赵玲玲;雷云;1-4

教育信息化背景下构建终身学习“立交桥”的新思路——慕课 刘畅;宫文飞;5-8

科学管理

高校辅导员案例教学中的哲学思辨 张辉;关小康;李为争;9-10

关于高校青年辅导员工作初期的一点思考 费菲;张卫青;11-12

法治视阈下高校工会维权能力研究 邓叶芬;13-14

新媒体视角下的高校统战宣传工作 任洪强;15-16

高校图书馆文献资源构建现状及优化策略研究 杨再婵;汤顺林;17-18

关于高校档案馆和图书馆勤工助学管理探讨 刘婧婧;王玉平;19-20

论高校学生管理观念的现代转变 徐宁;21-22

本科计量经济学实验教学管理系统的设计与实现 刘潭秋;23-24

教师建设

学科评估中师资队伍建设的具体措施 王平;25-26

高校实训教师的职业发展研究综述 张琳;27-28

面向混合学习的教师教育技术能力培训模式研究 王洋;29-30

学校与社会

大学生校外实践教育基地的建设与优化管理——以浙江农林大学天目山大学生实践教育基地为例 王彬;马元丹;陈健;31-33

以茶为媒 文化育人——江浙地区“茶文化进校园”活动之探析 葛晋纲;刘敏;王润贤;34-35

涉农工科大学生就业状况分析——以中国农业大学工学院2016届毕业生为例 朱玉龙;宋清椿;宋正河;36-39

煤质分析实训基地的构建与管理 周合修;40-41

职业人导向园艺技术人才培养改革与实践研究 田景文;邹波;韦信祥;杨平;42-44

兴趣驱动下的新型职业培训体制研究 刘继红;刘大千;45-46

基于企业导向的《市场调查与预测》实践教学研究 刘玉明;47-48

测控技术与仪器专业生产实习模式探索 张雄星;王伟;王可宁;49-50

构建“双创”背景下的研究生科研创新能力培养体系 霍学浩;高鹏;杨坤;51-52

基于校企联和培养模式下的能源与动力工程专业知识体系模块化探究与实践 陈占秀;杨历;万青;53-54

统筹实践教学体系,从社会实践走向工程实践 姜海霞;季超;55-56

面向创新型应用人才培养的实践教学模式研究评述 张会新;57-58

依托电力行业协会——深化校企合作 余江燕;陆雪龙;59-61

贯彻落实“三个倡导” 突显边疆民族特色——以德宏师范高等专科学校为例 韩德燕;62-63

民族地区高校教工党支部如何创新性的开展“三会一课”活动 郭丽峰;陈小丽;康顺光;张倩;64-65

价值多元化的视野下网络思政教育的挑战与应对 吴宝善;66-67

“易班网”不一般:谈互联网时代网络思政教育新探索 柯其燕;68-69

“互联网+”思维下高职院校思想政治教育实效性研究 林德酉;70-72

专题研讨

生态翻译学视阈下的陕西省旅游景区公示语翻译研究 刘莹;73-75

青少年篮球攻防技术能力的培养 阙镇登;76-77

《矿山CAD》课程系统化、标准化及程序化的研究 李角群;郭进平;石广斌;程平;汪朝;78-79

基于CDIO模式的研究生“运筹学”课程教学体系改革与评价分析 刘伟;陈燕;吴志江;王永祥;杨斯玲;80-83

意识形态操控下对《社会火山的迷思》敏感信息的改写 周思颖;莫燕凤;伍洋;84-86

《印制电路板设计》课程的翻转课堂教学模式研究 孙罡;余振中;赵国树;杨忠;87-88

工程管理专业核心课程群建设与实践——以唐山学院为例 王勇华;宋喜民;徐慧莹;89-90

污染生态学课程多元化教学探索 郑桂灵;91-92

研究性教学方法在研究生《模糊数学》教学的应用 陈小民;崔学慧;93-94

力学类研究生创新能力的培养经验与探索 刘夏;95-97

精准医学模式下临床医学生的综合能力培养探索 施可庆;林镯;98-99

探究土木法学复合型人才的培养模式——以同济大学土木法学复合型人才培养为例 冉凌霄;许佳楠;刘一村;100-103

基于PBL教学的《变态心理学》翻转课堂的构建和实践 谢晓丹;陆思雨;洪丽菁;周新朝;104-105

拔尖创新人才培养导向下教学新模式探索——以我校化环生学部创新实验班课程“绿色化学前沿技术”为例 赵忠奎;106-109

教改创新

基于网络视频自主学习的电路分析课程教学改革 王源;徐建华;谢丽伟;110-111

《材料科学基础》课程教学改革探索 赵云霞;白佳海;周燕;112-113

“互联网+”时代高职《单片机技术应用》教学改革研究 王雪丽;114-115

基于“翻转课堂+”混合教学模式的《软件工程》课程的教学改革初探 李俊娴;116-117

麻醉学专业实验教学改革探索 郭文俊;金孝岠;马同军;周炜;王欢;118-119

课程一体化的机械专业力学课改革 胡潇毅;高颖盈;刘达列;120-121

学习维度教学模式在《成本会计》实践教学改革中的应用 凌静;122-123

“学生为主体”的课程组模式下的《生物工程设备》教学改革探索 李海峰;王松磊;张海红;贺晓光;124-125

赛教结合的程序设计课程改革与实践 范江波;张学辉;126-127

信息与计算科学专业《高等代数》课程的教学改革与实践——以宿迁学院信息为例 衡美芹;128-129

大学教育改革的新契机:微课、慕课与翻转课堂 陆叶;吴文倩;陈晶磊;陈韶华;130-131

关于《基础工程》教学改革的探讨 张坤鹏;132-133

《环境监测与仪器分析》课程改革探索 罗婷;严金龙;134-135

基于案例教学的食品工程硕士实操技能培养的教改探析 葛武鹏;李志成;张静;郭春锋;胡攀攀;136-138

论信息技术革命背景下的高校教学改革 吴媛媛;徐筠倩;139-141

工程教育认证视角下材料类专业人才培养研究 杨燕;陈智栋;刘春林;张洪文;142-144

探索与实践

“生产系统建模与仿真”双轨式教学探索与实践 王峻峰;李世其;付艳;刘世平;145-148

无机非金属材料工程专业实验教学体系的研究与实践 关岩;栾舰;李志辉;栾旭;149-150

《单片机综合课程设计》的探索与思考 曹旭东;李俊杰;曹卫东;151-152

地球物理仪器专业课程教学改革与实践 毛玉蓉;周磊;153-154

卫生信息管理专业“双证融通”人才培养探索与实践 汪冬;钱芝网;刘巧红;任和;155-156

地质院校“环境监测”课程建设特色与实践 邢新丽;李民敬;童蕾;徐佳丽;梁莉莉;157-158

智能手机与“互联网+”在高职课堂教学中的探索与实践 刘薇;159-160

教法研究

林业技术专业综合实习的问题及对策 付秋生;邹敏;161-162

CDIO教育理念下高校大学生一体化素质教育对策探究 李宏新;车艳茹;163-164

大班教学环境下交通运输专业基础课互动教学模式研究 秦进;165-166

《珍珠与珍珠文化》课程对海洋类高校学生海洋意识培养的作用初探 刘晓军;李家乐;167-168

PBL教学法在《西方哲学导论》通识课程中的应用探索 秦瑜;169-170

空间信息与数字技术专业《遥感技术应用》教学探讨 武辰;171-172

《建筑结构选型》教学方法研究 王晓峰;173-174

“社会建构主义”模式在全英文专业拓展选修课教学中的应用 史博会;王玮;梁永图;宫敬;175-178

微课环境下的电工技术混合式教学模式研究 田晶京;179-180

参与式教学法与大学生实践能力培养研究——以《社会行政》课程为例 蔡娟;181-182

角色扮演法在中医内科学病案教学中的应用研究 张宏;储成志;林靓;冯梅;王晓戎;183-184

兴趣与英语教学中的兴趣教学 郭思含;185-187

基于层次分析法的高职学生创新创业能力评价体系研究 杨丽敏;188-189

翻译跨文化意识的培养 姜卓非;190-191

基于归因理论的“分类+情境”教学模式在机械工程专业英语教学中的应用 霍红亮;张蕾;盛文斌;陈宗民;192-193

现代材料研究方法在线课程建设的设计与实践 刘成龙;黄伟九;柴林江;周志明;194-195

基于我校人才培养目标的高等数学课程教学研究 赵振华;苏翃;田坚;杜燕;196-197

基于案例驱动的《数据、模型与决策》课程教学研究 周晓光;张晓冬;198-200

学法指导

试述考前复习对提高考试成绩的重要性 周剑忠;201-202

简谐振动合成问题的另类求解 伊厚会;姚延立;203-204

教师观点

深化创新人才培养,提高学生综合素质——以生物技术专业为例 魏涛;高丽萍;米生权;秦菲;205-206

论教学秘书如何在工程教育认证工作中发挥积极作用 赵淑枝;207-208

《茶叶深加工》课程教学中存在的问题及教改思路的探讨 吴亮宇;郝志龙;屈艳勤;曹红利;孙云;209-210

专业导向的大学生素质教育研究与实践 李毅;211-212

基于学习成果的课程达成度评价实践与研究 张义;唐友名;孙贵斌;王平;张炳荣;213-214

摄影、摄像模块教学改革的评价研究 付春苗;215-216

浅谈如何给土木工程专业非岩土地下方向本科生上好土力学的第一堂课 曾超峰;薛秀丽;217-218

浅谈线性代数中的哲学思想 李晓红;219-220

大学生网络借贷畸形消费成因分析及对策 车艳茹;王滨;221-222

基于进化博弈的班级安全文化建设探析 周江涛;223-224

对艺术设计类高考改革方向的思考 陈倩;225-226

基于大数据的小学生数学学习水平与数学学习反思之思考 顾译栋;楼惠群;吴冰冰;杨欢耸;227-228

初中语文教学浅议 李建刚;229-230

大学英语教学现状与改革策略 井志红;231-232

浅谈音乐启蒙教育对儿童的影响 李颖;233-234

浅谈MOOC在小学教育的潜力与应用 罗仲桃;235-237

全日制硕士研究生创新能力培养现状浅析 刘新华;陈庆庆;238-239

对大学生创新能力培养的一点思考 潘秋惠;宫文飞;贺明峰;高旭彬;240-242

本科毕业论文现状与思考 王又容;方华;243-244

职业教育

高职院校电子CAD课程微观层面的项目化开发研究整体设计 高锐;245-246

试论高职院校实践教学教师教学艺术形成 阳艳美;247-249

明确质量保证主体,构建高职院校内部质量保证体系 高葛;250-251

高职《食品营养学》教学优化与改革 陈岑;徐银;韩艳丽;童斌;252-253

阅读与写作

英美诗歌鉴赏五步法 郑艳红;254-255

探讨《庆祝无意义》中阿兰母亲代表的女性形象 余莎莎;256-257

信息技术

Wireshark在计算机网络原理教学中的应用研究 赵安军;曾应员;董丽丽;258-259

互联网条件下当今大学教学手段的现状分析及新机会 梁宏;翟民;余杰;260-261

培养综合职业能力的软件项目课程设计与实践 梁宇恩;戴坚锋;邹会来;262-263

基于海量网络数据(面向金融领域)综合处理服务平台的研究与实施 杨桂珍;264-266

实验平台

高校理工类实验室有害物管理与防护体系建设初探 葛宝明;267-269

构建化工类研究生专业实验教学体系,培养研究生创新能力 卢美贞;聂勇;解庆龙;于凤文;计建炳;270-271

以培养创新型人才为导向的开放实验的探索 陈姝雨;吴传平;刘泽军;王彦婷;272-274

中医院校病理生理学医学影像学专业的开放性实验教学体会 陈丽;张熙;罗琳;卜兰兰;佘颜;邢琴;郑玥;田瑶;周忠志;275-276

实验室的开放与探索 程吉泉;袁玉昊;穆泊宇;周顺;王晖;277-278

做好实验室开放工作的措施与经验 张义清;于郅为;袁玉昊;王晖;279-280

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